Сцена украшена звездами (воздушные шары) , некоторые с фотографиями выпускников, некоторые с именами выпускников. На заднике- надпись «Звездопад-2009».

Ведущий 2.Вновь весна наступила.

Дни длинней и теплее,

И трава возле школы

С каждым днем зеленее.

Ведущий 1. А в короткие ночи

Бросишь взгляд наугад

И увидишь на небе

Как у нас… звездопад.(Рукой показывая на звезды на сцене)

Ведущий 1.Каждый человек хоть раз в своей жизни любовался звездным небом. Миллиарды видимых и невидимых звезд пугали и притягивали одновременно. Рождение звезды- необычайное явление, которое на протяжении многих веков интересовало человечество.

Ведущий 2.Рождение человека неизменно связывалось с рождением звезды.

Человек,как звезда, рождается

Средь неясной туманной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности.

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная

Человек, как звезда, рождается,

Чтоб светлее стала вселенная.

Ведущий1. Каждый наш выпускник-это маленькая звездочка, которую мы зажигаем за годы учебы. Сегодня- последний звонок и наш праздник мы решили назвать «Звездопад выпускников».

Встречайте, выпускники 11 класса школы «Содружество», наши «звездочки».

(По фамилиям приглашают выпускников) (Выпускники по одному входят в зал, останавливаются полукругом). В это время на экране идут слайды про каждого выпускника – с детства до окончания школы, а также звучит куплет из песни с его именем.

Ведущий 1.Притихший зал смущенно улыбается

И восхищение свое не в силах скрыть,

Торжественного мига дожидается,

Позвольте же нам звездопад открыть.

(Звучит гимн).

Ведущий 1.Итак, давайте представим наши школьные «звездочки».

Звезда спорта-

Звезда дискотеки-

Звездочка остроумия-

Звездный танцор-

Самая быстрая звезда-

Звезда остроумия-

Звезда юмора-

Звезда откровения-

Звезда поэзии-

Звезда музыки-

Звездочка лучезарная -

Звезда театра-

Звезда подиума-

Ведущий 2.Когды звезда срывается вдруг с неба

Примета у людей такая есть:

Успей скорее загадать желанье,

У нас сегодня этих звезд не счесть.

(Под песню «звезда» выпускники проходят в зал на свои места, рассаживаются)

На сцене остаются двое.(3 и 4)

3.- Подумать только! Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали, скорее закончить школу, скорее вырваться…

4- Стоп, об этом не надо.

3- А о чём тогда будем говорить?

4- О том, что мы покажем на празднике.

3- Ну, песни споём.

4- Хорошо!

3- Стихи прочтём о школе, об учителях.

4- Молодец, прекрасная идея.

3- А давайте снимем кино о наших уроках.

4- У-а! Замечательно, гениально!

А что мы в этом фильме покажем?

3- Покажем в нашем фильме то, что было и чего не было, что могло быть и чего не могло.

4- Итак, снимаем кино.

Дубль 1 . Серия 1. Кто отсутствует?

Входит учитель с журналом.

Учитель. Здравствуйте, ребятки. Спасибо, что пришли. что это вас так мало сегодня? Начнём с переклички. Анфиногенов ШУРИК (Пауза) Он здесь?

Нет его сегодня. Он вчера приходил.

Учитель. Бесулин Дима!

Вы что, Тамара Евгеньевна, ещё только второй урок, а он обычно к третьему приходит.

Учитель. Зорина Оксана! Ты здесь?

Здесь. Но после этого урока я уйду. Мы уезжаем на танцевальные сборы.

Учитель. Матвеева Наташа?

А зачем ей в школу ходить, она себя от экзаменов давно освободила.

Учитель. Зайцева Таня!

У неё нога заболела. И Саша с Юлей решили Таню отвести в больницу, они сегодня уже не придут. И завтра тоже.

Учитель. Ты подумай. Оказывается у всех уважительные причины. Что ж запишем тему урока. (Звенит звонок.) Что-то я сегодня мало успела. Да, а где Гоняйкина Даша?

А она уже экзамены сдаёт.

Дубль 2. Серия 2 “Урок математики”.

Учитель (входит быстро, решительно, говорит громко и быстро). Здравствуйте, урок начинаю с мозговой атаки. Воронов, реши задачу. В одном кармане брюк 40 рублей, а в другом – 30 рублей. Что это значит?

Воронов (изображает процесс испуга, шарит по карманам брюк, достаёт сначала из одного кармана деньги, потом из другого, изумлённо смотрит вокруг.)

Будет много денег. Много денег.

Учитель. Не подсказывать. Подобные задачи на экзаменах вы должны щёлкать, как орехи. Ну, решил, Воронов, что это значит?

Воронов. А-а, это значит, что я папины брюки надел. Вот!

Учитель. Садись, Саша, подумай.

Воронов. Вы думаете, Тамара Евгеньевна, если я сяду, то что-нибудь смогу решить? Ох, (поет)

Я на алгебре сижу и мозгами шевелю, всё сижу и сижу, но задачу не решу.

(Звенит звонок.)

Дубль 3. Серия 3 “Урок истории”

Учитель. Здравствуйте. К доске пойдёт…(ведёт по журналу рукой)

Отличница (тянет высоко руку).

(поет)Ну! Спроси, спроси меня, учитель
Как хочу ответить у доски я!
Чтоб никто и не подумал,
Что могу чего-то я не знать.

Учитель. К доске пойдёт…

Двоечница (прячется за спиной товарища).

(поет)Ой! Не спрашивай меня, учитель!
Не хочу молчать я у доски там!
Чтоб никто не догадался,
Что могу чего-то я не знать!

(Стук в дверь. Учитель оборачивается. В класс входит ученица с тетрадью.)

Учитель. (поют), сударыня, скажите, почему же опоздали вы сегодня на урок?

Ученица. Я скажу вам, сударь мой, я же бегала домой, потому что я забыла свой конспект.

Учитель. Ах, сударыня, а знаете ли то вы, что заставлю отвечать я у доски?

Ученица. Ах. прошу вас не спешить, чтоб меня не погубить, вы такой хороший, добрый, лучше всех.

Учитель. Как приятно и забавно, что я очень нравлюсь вам! Ну, а вы мне и подавно!

Все. Вот и славно! Трам-пам-пам.

Дубль 4 . Серия «Миллион лет до последнего звонка»

На сцену выходят 3 участников в костюмах, напоминающих звериные шкур ы. В руках у двоих- каменные топоры, у третьего- бубен (шаман). 2-е начинают ходить по кругу, изображая ритуальные танцы (10 секунд). Затем рассаживаются на полу.

1.Послушай, шаман, ты обещал нам восход солнца в любое время, когда мы только этого захотим.

2.(Смотрит на наручные часы) Мы пляшем твои дурацкие танцы уже 6 месяцев подряд. Сейчас 2 часа ночи, Где оно?

1.Ты взял предоплату- половину туши мамонта, убитого нами. Если не будет солнца- сам притащишь её назад в нашу пещеру.

Шаман. Я не виноват, что двоечники выдолбили с ошибками календарь. Полярная ночь уже давно должна была закончиться. Давайте попробуем последний раз. Если не получится- забирайте назад своего мамонта.

Двое еще раз танцуют. Через несколько секунд на сцене становится ярче. На сцену выходят 2 участницы, выносят нарисованное на листе ватмана солнце, в центре которого наклеена фотография директора школы. От большого солнца ниже уходят лучи, на которых наклеены фотографии завучей. Шаман и актеры падают на колени и начинают молиться солнцу.

Шаман. О,Пресветлейшее, как нам к тебе обращаться, чтобы, ненароком, не обидеть своей грубостью.

Солнце (за кадром) Называй меня просто и скромно- звезда Солнце.

1.Дай нам что- нибудь, и много-много.

2.Где пасутся мамонты, скажи.

1.Помоги домой найти дорогу.

2Где бизоны ходят, укажи.

Солнце. Что могу я, скромное светило? Только путь осветлить, свет знаний подарить, сердцем душу обогреть, приголубить, пожалеть.

Шаман. О, 737 раз пресветлое, согревающее нас своими лучами. Не гневайся на нас, неразумных. Выслушай благосклонно и прими в дар песнь благодарственную нашу.

(На мотив O,sole mio)Первый куплет- обращаясь к плакату, второй- к директору.

1.Сердца согреты души теплом и светом,

И в вашу честь поем мы песню эту.

Весенний ветер донес до всех на свете,

Что нет сегодня праздника чудесней.

Припев: Не хватит слов, чтоб вам сказать,

Как вы нужны, как ценят вас.

Но все же, всего дороже

И ваш совет, и ваш наказ.

2.О, наше солнце, словно свет в оконце.

Мы с вами вместе душой и сердцем.

Директор мудрый, пусть с нами очень трудно,

Услышать вас- что может быть чудесней.

Припев: Мы ждем от вас слова похвал,

И вот сейчас спустились в зал.

И просим на сцену вас,

О, солнце наше, ваш пробил час.

(Выступление директора - зачитывает приказ о допуске к экзаменам)

Ведущий 1.Но были звезды малыми когда-то

В созвездье-класс свой первый собрались.

Их первый друг- учитель, их наставник,

Он научил их, как взлететь им ввысь.

(Дарят цветы первой учительнице - после ее выступления)

(Поют на мотив песни «Давным-давно» - группа выпускников)

1.В начальных классах я ленился,

И на уроках я любил смотреть в окно,

Но только с ленью я простился

2.Учеба легкою казалась.

Все по плечу мне, всё в учебе мне дано.

Но знаний много растерялось

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

3.Своей судьбе я благодарен

За то, что здесь учиться было суждено,

Нет нашим педагогам равных

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

4.Часами во всемирной сети

Я зависал со всей планетой заодно.

Меня все знают в интернете

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

5.Все наше золотое детство

И годы школьные, как кадры из кино

Запечатлелись в моем сердце

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

Ведущий 1 .Давным- давно вы были такие же маленькие,как и наши сегодняшние первоклассники. Им слово.

(На сцену выходит звездочет и первоклассники- поздравление в стихах+ песня о выпускниках) Выпускники дарят памятные подарки первоклассникам).

Ведущий 2. Вот так начинался звездный путь нынешних выпускников. И не зажглись бы в их маленьких сердцах ни огонек верности, дружбы, взаимовыручки без яркой любви их учителей- настоящих мега- звезд. Вам, учителя- наставники все слова благодарности.

(Поют на мотив песни «Ах, какая женщина)

Учителю Русского языка и литературы посвящается:

В шумном классе нашей школы

Средь веселой шумной своры

Вы сиянье золотого света!

Взяв тетрадь мою с улыбкой,

Исправляете ошибки,

На вопросы ищете ответы.

Она двойку не поставит,

И в незнанье не оставит

Бедную толпу глухую!

Ах, какая женщина,

Какая женщина…

Как диктует!

Ах, какая женщина,

Какая женщина…

Как диктует!

Посвящается звездным учителям иностранного языка:

(На мотив песни «Лондон-Париж)

Англии города, земли и острова-

Нам на уроках вы все это раскрывали

Здравствуйте и прощай, сори, май лав, гуд бай-

Как это все сказать, всем вы нам объясняли.

Припев: В Лондон, Париж в отпуск свой не полетишь

Ведь отпускных хватит лишь до выходных

Но так предмет свой вы могли нам подать,

Каждый урок был, словно в Лондон слетать.

Носителям генов биологии в школе посвящается:

(На мотив «Хвастать, милая, не стану…)

Я вам хвастаться не стану,

Знаю все, что говорю:

Я и мамонта достану,

И скелет вам подарю.

Я могу сказать вам близко

И на расстоянии:

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

Учителю химии посвящена следующая песня звездной группы:

(На мотив «Сто шагов назад»)(Во время исполнения песни двое выпускников на отдельном столе делают химические опыты, которые завершаются мини-взрывом – громким хлопком)

Покажем опыты примерные…

В штатив пробирку вставим и закрутим,

Спиртовку зажигать сейчас мы будем.

Давай начнем движенье первыми,

Весь класс сейчас взлетит, наверное,

В твоих движениях совсем нет логики,

Зачем пробирку с реактивом трогал ты?

Припев: 5 минут, и ты

Тихо на пальцах

Беги из класса вон, не оставайся.

5 минут, и тот

Реактив сейчас рванет.

А это песня посвящена урокам физики:

(на мотив «Все, что тебя касается»)

Какая сила электротока

И как узнать земли притяженье,

Какие мысли, какие задачи!

И свету, эху и звукам есть место.

Движенья, импульсов странная смесь-

Мы понимаем, что мир интересен.

Припев: Все, что тебя касается,

Все, что меня касается,

Физикой называется, называется.

Самоотверженному и порой безуспешному труду учителей математики посвящается:

Понимаешь, синус-косинус достал,

Понимаешь, не берется интеграл,

Представляешь, я не знала, что спала,

Я в карман его взяла, понимаешь…

Понимаешь, школа- это не буфет,

Понимаешь, интеграл не горсть конфет,

Если хочешь, я помочь тебе бы мог,

Но сейчас дадут звонок, понимаешь…

Вместе: А со звонком.. начинается жизнь со звонком,

Математики нужен урок,

Понимаешь, говорила много раз,

Понимаешь, я ведь выбрала иняз,

Представляешь, ну зачем мне логарифм

Часто снится до зари, понимаешь..

Понимаешь, это был всего лишь сон,

Понимаешь, и не так уж страшен он.

Представляешь, чтоб оплачивать счета,

Ведь со звонком… начинается жизнь со звонком,

И мы поймем, что нам школа была будто дом.

А чтобы умным в нем каждый быть мог,

Математики нужен урок,

А учитель лишь кажется строг, понимаешь…

Ведущий 1. Наш звездопад продолжается. Учителям посвящается следующий вальсок.

Тихо в селе,

Только не спит Т.Е.(На экране фото Тамары Евгеньевны – сидит за столом, пишет)

Крутит уроки она в голове,

Вот и не спит Т.Е.

Тихо в селе,

Только не спит Г.М. (Галина Мухтаровна – на слайде держит бланк ЕГЭ)

У нее ведь ЕГЭ, с ним много проблем,

Вот и не спит Г.М.

Тихо в селе, только не спит Г.С.(Гаяне Самвеловна на природе, среди деревьев)

Чудится ей то клубника, то лес,

Вот и не спит Г.С.

Тихо в селе, только не спит С.О.(Светлана Олеговна около бассейна с водой)

Она все считает свое Н2О

Вот и не спит С.О.

Тихо в селе, только не спит Н.А. (Нина Александровна – вокруг физические формулы)

Думает тема урока сложна,

Вот и не спит Н.А.

Тихо в селе….(все шепотом)

Ведущий 1.Наш школьный небосвод уже озарился многими звездочками и звездами.

Теперь слово звездам прошлого, они сегодня у нас в гостях.

Звучит революционная мелодия. На сцену сидя верхом на шестах с головами коней, въезжают трое в костюмах, близких к военной форме. Двое юношей (Петька, Чапаев) и девушка (Анка). Проскакав по кругу выстраиваются в ряд.

Петька.А вот скажи-ка Василий Иванович! война скоро закончится, беляки все переведутся, воевать не с кем будет, чем заниматься-то будем?

Чапаев: Не знаю как ты Петька, а я в школу пойду.

Анка: Никак учиться задумал, Василь Иванович?

Чапаев: бери выше,Анка.

Петька: Неужто завхозом будешь работать?

Чапаев: Эх,Петька, неадерталоид ты необразованный. Завхоз-это не по мне. Я учительствовать пойду. Очень я по умственному труду соскучился.

Анка: а чему ты научить-то сможешь? Шашкой махать, да из револьвера постреливать?

Чапаев: Чубрики вы непонятливые. Почему сразу шашкой, да еще махать? Нет, я историю, к примеру, смогу преподавать, что я мало повидал на белом свете?

Петька: А я слышал, буржуи придумали такую хитроумную науку, обществознание называется.

Чапаев: Что буржуи придумали, то красный командир завсегда освоит. И обществознание преподавать смогу.

Анка: А вот к примеру, Василь Иванович, с кризисом в стране справиться сможешь?

Чапаев: Эх, Анка, темный ты человек. Я же «Капитал» отца нашего товарища Маркса наизусть выучил, так что и такая мудреная штука, как экономика, мне, что мать родная. Пиши- экономику тоже смогу.

Петька: Какой же ты всемогущий, о Боже!

Чапаев: Эх, Петька, Петька. Чубрик ты неадерталодный. Не «О, Боже», а ОБЖ.

Петька: Грандиозная ты личность, Василь Иванович! Прям как учитель мой Станислав Палыч.

Чапаев: Станислав, говоришь… Хорошее имя..

Под революционную музыку уезжают на «конях»

Ведущий 2. Звезды прошлого, звезды настоящего, звезды будущего…Звезды рождаются, гаснут, падают и даже ездят в такси. У нас в гостях- звезды экрана- «Такси ЕГЭ»

Ведущий 1. Подожди, не торопись. «Такси» мы все знаем, а что еще за «Такси ЕГЭ»?

Ведущая 2.ЕГЭ-это Еще господи экзекуция.

На сцену выносят 4 стула, ставятся парами друг за другом. Выходят 2 девушки (водители), держащие в руках по рулю, присаживаются на передние сидения.

1.Ну что, поехали?

2.Газу до отказу, тормоза придумал трус!

Доносятся крики-Стой!

На сцену выбегают 2 юношей- пассажиры такси.

3.Такси? Поедем?

4.Куда-нибудь, только вперед и без остановок

2.Садитесь.

Звучат позывные программы.

3.Что это?

1.Вы в программе «такси ЕГЭ».

2.Такси, в котором не нужно платить денег за проезд, а нужно лишь правильно отвечать на наши вопросы.

1.Напомним, что у вас есть 3 жизни и 2 подсказки- позвонить кому-нибудь и спросить у прохожих.

2.Нас зовут ____ и _____. И мы повезем вас в светлое будущее.

4.А почему у вас 2 руля?

2.Пусть вас это не волнует. Главное в нашей работе то, что мы обе рулим в одном направлении. Ну как, готовы? Поехали!

1Вопрос 1. Литература. Кто был немым в произведении Гоголя «Муму»?

Юноши начинают спорить между собой.

3.Мы хотим позвонить знакомым.

Достает телефон и набирает номер.

4.Алло! Привет! Так прикольно, мы в программе «Такси». Подскажи быстрее, кто был немым в произведении Гоголя «Муму». Точно, ты уверен? Наш ответ- лодка.

1. Мы вас поздравляем, у вас сгорела и первая жизнь и первая подсказка.

2. Закончились простые вопросы, начинаются сложные. Вопрос второй: проспрягайте выражение «Я иду по ковру»

Юноши начинают спорить.

3.Это просто. Я иду, пока вру. Он идет, пока врет. Мы идем пока врем. Они идут, пока врут.

2.Увы и ах, молодые люди. У вас сгорела вторая жизнь. Закончились простые и сложные вопросы. Остались суперсложные. Музыкальный вопрос.

Поймите, о чем песня.

(На мотив «Уно моменто»)

Круто ОМОНато

Двери охранято

И не допускато до секрето.

Ун-экзаменато,

ЕГЭ-называто

Чуть не обзывато…Господи, прости!

Умо-умо-ум-умперименто.

Умо-умоум для вундеркиндо,

О, бесподобно, ужасандо и страшиндо!

У кого таланто,

Можно веселянто,

Смело, не боянто заходито.

Если мало знато,

Гнуто коленато,

Даже меценато не спасет ЕГЭ!

Припев: Уно-уно-уно-ун-моменто,

Умо-умо-ум-умперименто.

Умо-умо-ум для вундеркиндо,

Но мы сдавато! А куда же нас девато?

3.Не, мы такое сложное плохо понимаем. Да и приехали мы, спасибо.

Пассажиры и водители уходят.

Ведущий 1.

Как в каждом государстве есть правитель,

Так в каждом классе- свой руководитель.

Вы были всем нам - классной мамой,

Любимой самой, доброй самой.

Ведущий 2 .

И шуточная песня эта

Расскажет всем мои секреты.

(На мотив «5 причин)

Как же это все произошло,

Я же на уроки не пошел.

Я ведь никому не навредил

Я в кабинете медицинском был.

Припев: 1 причиина-я проспал

А вторая- просто я устал.

Я домашку выучить не смог.

4 причина- это ложь

На урок теперь уж не пойдешь

А 5 причина – это лень

Находиться в школе весь день.

А сегодня видел я во сне

Как вы улыбались, но не мне

И звонки родителям моим

И у вас на это 5 причин.

Припев: 1 причина- это я,

А вторая все мои друзья.

Третья-это пропуски мои

Все итак понятно, прости.

4 причина- это ложь,

Кто прав кто виноват, не разберешь.

5 причина- это то,

Что об этом не знает никто.

Как же это все произошло,

Я же на уроки не пошел

Я ведь никому не навредил

Я в кабинете медицинском был.

Припев: 1 причиина-я проспал

А вторая- просто я устал.

Третья – надо справку на урок,

Я домашку выучить не смог.

4 причина- это ложь

На урок теперь уж не пойдешь

А 5 причина – это лень

Находиться в школе весь день.

(Дарят цветы классному руководителю)

Ведущий 1.Весна на белом свете торжествует,

И школа, словно мать, своих детишек

Ведущий 2.Кипят сирени, В окна ветры бьются,

Весь мир перед вами всегда открыт,

Но школа вечным домом остается

И невозможно класс родной забыть.

Ведущий 1.Заботливо, безмерно, терпеливо,

Из искорки растили звезды тут.

Так пусть сейчас родные педагоги

На сцену для приветствия пройдут.

(Выступление педагогов+ песня « Годы школьные»)

Ведущий 2.Дорогие наши родители!

Мы хотим вам спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

Ведущий 1.Вот они ваши сыны, ваши дочки,

Ваши бессонные долгие ночки,

Ваши старанья и ваше терпенье,

Ваше бесспорное в том достиженье.

Ведущий 2.Мамы слезинки стирают украдкой.

И проверяют, все ли в порядке?

Звезды давно уж к полету готовы,

Ждут от родителей доброго слова.

(Выступают родители, говорят добрые слова в адрес учителей, напутствие своим детям и поют песню «Родительский дом»)

Ведущий 1.Стоят повзрослевшие милые дети,

Самые лучшие дети на свете.

Больше не будет девчонок в бантах,

В школьных костюмах, с цветами в руках.

Ведущий 2. Вот они- звезды на нашей земле,

Взявшие старт на школьной скамье.

Здесь вас любовью своей согревали,

Все, что имели, в путь дальний отдали.

Много ль достигли? Что взяли вы в путь?

Ваши награды расскажут все пусть!

(Награждение +звездочки каждому на шею на ленточке, сделанные из фольги на картоне с фотографией выпускника)

Ведущий 1. Поднимите выше звезды ваши,

Пусть горят все ярче и все краше.

Над нашей школою взошло

Созвездье яркое

Образца 2012-го..

(Зажигают звездочки – свечки, или выключают свет в зале и включают зеркальный шар)

(На мотив «Ветер перемен»)

Кружит земля, как в детстве карусель,

А десять лет прошли, как 10 дней.

И нежный звук последнего звонка

Нам вторит всем «пора», «пора».

Пришла пора улыбок и цветов,

Пора признаний и красивых слов.

Настало время нам сказать, друзья,

Спасибо вам, учителя!

Припев: Сотни лет и день, и ночь вращается

Карусель- Земля,

Сотни раз сказать спасибо хочется

Вам, учителя!

Мы будем в сердце бережно беречь

Улыбку вашу, взгляд и вашу речь.

Храни вас Бог и школу озари

Теплом любви, теплом любви!

Припев: Пусть бегут года счастливой юности

И кружит Земля.

Будем мы хранить в сердцах ребячьих

Добрые слова.

Ветер снова переменится,

Новых звезд подарит нам.

Счастье, мир, улыбку, смех и радости

И удачу вам!

Ведущий 1.Дорогие выпускники! У нас осталась еще одна маленькая звездочка, но сегодня и сейчас она самая главная, потому что именно на ней находится ваше общее желание, то, ради которого мы сегодня здесь собрались. И сейчас оно исплнится.

(С потолка опускается звезда с прикрепленным школьным звонком. Включается шар)

Но для всего в мире свой выбран срок.

В школу идут все с пустыми портфелями

Выпускники- на последний урок.

Ведущий 2 . В окна врываются смелые запахи,

Лето уже у порога стоит

В день, когда детство с тобою прощается,

В день, когда в жизнь и мечты воплощаются

Вот он, звонок, твой последний звенит!

Ведущий 1. Пусть этот старт станет стартом надежды

И через несколько лет

Все вы, как звезды, вернетесь к орбите

С рапортом новых побед.

Ведущий 2. Больше не будет веселых подсказок.

Жизнь, как экзамен, нас ждет впереди.

Только всегда, средь любых испытаний

Честь и достоинство ты сбереги.

Ведущий 1.Светите ярко и уверенно

Стремясь настойчиво вперед.

Не просто быть звездою времени,

Так пусть вам в этом повезет.

(Конфетти, звучит песня « Когда уйдем со школьного двора»

Выпускники, их родители и учителя выходят во двор школы, где выпускники под звуки песни «Летите голуби, летите» выпускают белых голубей и воздушные шары.

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 9577 человек

Как похожа школа на армию. Ежегодно в нее вливаются новички и уходят «бывалые». И дисциплина, режим - как в армии: от звонка до звонка. В составе данного выпуска подавляющее большинство - юноши, а классный руководитель - учитель спецподготовки. ...

Сценарий праздника «Последний звонок».

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10373 человека

Песня («Мы начинаем КВН) .
Группа ребят исполняет песню:
Снова в нашем зале, в нашем зале нет пустого места.
Это, значит, школа, значит, школа провожает вас.
В этот день весенний прозвучит для вас
звонок последний,

Но сначала скажем, скажем, как мы...

Последний звонок. Сценарий

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 11307 человек

Звучит вальс «Школьные годы». Сигнал: «Внимание всем!».

1-й ведущий. Школа! Внимание! Встречаем выпускников 20... учебного года.

Звучит оркестр, выпускники направляются в зал.

2-й ведущий. Дорогие друзья! Сегодня у нас необычный день. Выпускники...

Сценарий праздника последнего звонка «Вокзал детства»

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10495 человек

Сцена 1. Вступление
Фонограмма: «В последний раз»
В зал входят выпускники 9, 11 классов
Фонограмма: Р.Клаудерман «Dolannes melody»
* Сцена оформлена как перрон вокзала. Появляется Ведущие, они же потом Начальник вокзала и Воспитатель

Ведущая...

Сценарий праздника «Последний звонок» «Космическое путешествие»

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 2812 человек

Звучит космическая музыка
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетом.

Сегодня с космодрома «Школьный» отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра.

Ведущий 2: На старт приглашается 9 «А» класс, представляющий...

Сценарий торжественной линейки «Последний школьный звонок »

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 3619 человек

Звучат фанфары_01

Ведущий 1:
Внимание, внимание!

Ведущий 2:
В это майское утро,
Этой тёплой весной
Все как прежде как будто,
Все идет чередой.

Ведущий 1:
Только все при параде,
При улыбках, цветах,
Двор – в красивом наряде,
И гостей – ...

Сценарий праздника "Последний звонок."

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3354 человека

1-й ведущий.
Разгорелся день веселый,
Морем улицы шумят,
Из открытых окон школы
Голоса слышны ребят.

2-й ведущий.
Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычный.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на...

Сценарий "Последний звонок"

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3291 человек

Ведущий:
Музыки шум, суета,
Радуги праздник, ночи без сна –
В школьной тетрадке, до корки исписанной,
Точку сегодня поставит весна.

Всех кутерьма закружила весенняя,
Но, как обычно в положенный срок,
Наши успехи, ошибки, свершения –
Всё ...

Сцкнарий "Последний звонок"

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1785 человек

Директор школы. (Вариант выступления.) Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены, и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами...

Сценарий «Последний звонок со смешариками»

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1606 человек

Директор школы: - Дорогие ребята, сегодня мы с вами встречаемся перед экзаменами в последний раз, и соберемся снова мы уже, когда вы будете выпускниками. А сегодня мы должны получить заряд бодрости и веселья перед тем, как приступить к такому...

Звучат фанфары.
Нарезка Андрей Миронов «Давайте негромко».
Звучит песня A-Teens «Super Trouper», заходят выпускники.

Ведущий 1. Здравствуйте, сегодня мы собрали вас здесь, чтобы сообщить вам преприятнейшее известие. Да при чём тут ревизор? Нет-нет… сегодня мы собрали вас, что бы сообщить, что…

Ведущий 2. Что сегодня ученики 11-х классов подготовили для вас праздник. Они бегали по школе с фотоаппаратами, устанавливали камеры в учительской, записывали все, что слышали… словом, креативили по полной и вели себя так, как и подобает приличным ученикам.

Ведущий 1. Позволю, однако, себе напомнить вам, что это последний праздник, который подготовили для вас ученики 11-х классов, да-да… не надо слёз… для них отведено строго установленное время, да и вообще, не надо слёз.

Ведущий 2. В конце концов, везде есть положительные стороны: кто-то, например, наконец перестанет бояться быть упомянутым в сценарии…

Ведущий 1. Сегодня мы покажем вам отличную сборную солянку, сготовленную из сценок, песен и танцев и приправленную отличным школьным юмором.

Ведущий 2. Прошу заметить, что та информация, которую вы сегодня услышите, не коим образом не может быть использована против добывших и написавших её…

Ведущий 1. Нет, вы, конечно, можете придумать что-нибудь, но…

Ведущий 2. Будет уже поздно (зловещий смех)

Ведущий 1. Это всё, что касается правил… а, ну и ещё… постарайтесь только улыбаться: Мы долго думали с чего нам начать наш концерт…

Ведущий 2. И наконец решили, что начинать надо… с начала.

Ведущий 1. И поэтому, чтобы настроить всех на неожиданности, которые им предстоит увидеть, начать мы решили тоже с неожиданности…

Нарезка из кинофильма «Форсаж». Песня «Говорят мы бяки -буки».

1. Говорят, мы бяки-буки,
Как выносит нас земля,
Не даются нам науки
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Верьте!

2. Сфера, тангенс, медиана,
Вот и алгебра опять…
Я зову на помощь маму,
Или тройки не видать.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Это шутим мы про три,
Надо нам, надо нам…
Пятёрку.

3. Биологию учили:
Кроссенговер – это класс,
А митоз с мейозом вместе
Вспоминаю каждый час.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Мы в биологи пойдём,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля...
Бойтесь.

Ведущий 1. Eф…Да, начало задано неплохое…

1. Учеником школы 297 является любой ученик знающий имя, фамилию и отчество директора школы 297.
2. Учеником школы 297 является любой ученик, знающий день рождения директора школы297 и не знающий год рождения.
3. Каждый ученик школы 297 должен знать правило школы 297:

– Директор всегда прав!
– И никакого 2-го пункта не существует.

1. Не учеником школы 297 является любой ученик, не здоровающийся с Натальей Сергеевной (нашим завучем).
2. Учителем школы 297 является любой учитель, приходящий в школу раньше учеников, а уходящий позже.
3. Учителем школы 297 является любой учитель, не имеющий права отходить от своего кабинета далее, чем на 2 метра, а также не нуждающийся в воде, еде и туалете.
4. Если родные учителя видят его дома более 3 часов, то он автоматически не является учителем школы 297.
5. Натальей Михайловной (учитель физкультуры) школы 297 является любой человек, при звуке голоса которого всё Свиблово встаёт в низкий старт.
6. Риммой Владимировной (учитель биологии) школы 297 является любой человек, который выходит на работу за неделю до 1-го сентября с целью прополоть школьные клумбы.
7. Членом сборной 297 является любой ученик школы 297, чьё имя упоминается на педсоветах не реже одного раза в месяц, и имеющий неаттестацию по 5 и более предметам.
8. Дневником учащегося школы 297 является любое печатное изделие, в котором написаны имя, фамилия и отчество директора школы 297.

Ведущий 1. Ну вот, теперь перейдём к одной из наиболее интересных частей нашей программы… сейчас вашему весёлому суду предстанут учителя-предметники Многие составляют эту очередность в соответствии положения предмета в журнале…но мы не такие!

Ведущий 2. поэтому мы решили начать всё очень логично – сверху, предоставив тем самым учителю физики возможность возглавить и открыть наш учителе-предметный блок концерта..

Песня на мотив «Счастье вдруг» из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию».

1. Счастье вдруг, в тишине, постучалось в двери.
Неужели, вы к нам в класс. Верим и не верим.
Падал снег, плыл рассвет, осень моросила.
Как же так мы без вас физику учили.

Припев.

Вдруг, как в сказке скрипнула дверь.
Все нам ясно стало теперь.
С вами нам не страшен Ньютон.
Разберем любой мы закон.
Только вам лишь благодаря
Физику учили не зря,
Это точно было не зря,
Не напрасно было.

2. И пришли, и зажгли, и уж без ответа.
Не останется вопросов о предмете этом.
Тот, кто ждет, все поймет, чтоб мы не учили.
Физику любим мы, чтоб не говорили.

Припев.

Выходят молодые люди в красных юбках и танцуют.

Ведущий 1. Охо-хо….физика – это, конечно…умная наука…

Ведущий 2 (ехидно, смотря на 1) Ну, или тот, кто пытается научиться ей глуповат...

Ведущий 1. Ха-ха.. Друзья, продолжаем движение по 5 этажу и что мы сразу э видим? Правильно, кабинет химии.

Проигрыш. Группа Hie Fie «Ароматы ванили».

Учитель химии. Доброе утро, дети. Эй, ребенок с 3-й парты выйди к доске и напиши уравнение реакции карбоната натрия с участием радикала.

Ученица. Ради чего, простите.

Учитель химии. Ради того, чтобы не получить 2 в журнал.

Девочка. Светлана Анатольевна! Проснувшись утром, я обнаружила, что не знаю кто я!

Ученик. Ну, ты даешь пить надо меньше.

Учитель химии. Тихо! Послушайте. А динозавры вымерли от недостатка соли. Ион натрия –основной осмотический ион вне клеточного пространства. В плазме крови человека концентрация ионов натрия состоит 132-150 моль/литр, что в 8 раз выше, чем в эритроцитах. Такое содержание ионов необходимо поддерживать организм в норме, т.к. избыток или недостаток натрия приводит к тяжелым заболеваниям, например: гипергидратация организма, паренхиматозный нефрит.
На дом я вам задам проделать качественную реакцию на катионы и неоны хлорида натрия. А тебе… (девушке) я дам пачку соли, авось вспомнишь, кто ты!

Девочка. Да, химия – это жесть.

Песня на мотив «Уно моменто» из кинофильма «Граф Калиостро».

С химией расстаться будет очень трудно.
Ведь она она на каждом ждет шагу.
И сегодня каждый скажет вам отважно.
Химию и Свету всей душой люблю…

Припев:

Уно, уно, уно элементо,
Дуе, дуе, дуе компоненто.
Уно, уно, уно реагенто.
И полученто, полученто. полученто,

Ведущий 1. Дело в том, что урок ОБЖ представляет собой точную копию игры КВН…
не поймите нас превратно, просто начинается всё с приветствия, затем плавно переходит в разминку, затем в домашнее задание, ну и, если повезёт, в музыкальный конкурс.

Песня на мотив «Ох, рано встает охрана».

Почетна и завидна Ваша роль
Вы нашей безопасности король
Что может быть важнее ОБЖ?
У жизни не бывает протеже!

Припев:

Ох, жарко в противогазе!
Класс, на раз-два рассчитайсь!
Строем маршируем!
Если рана – рану – раз!
И перебинтуем!

Ведущий 1. А в это время, на совершенно другом 5 этаже, очаровательная молодая учительница прививает детям любовь к своему предмету.

Звук рыка динозавра. Затем на мотив Верка Сердючка «Лаша Тумбай».

1. Вот зигота ай-лю-лю
Хромосомы, айн-цвай!
Биологию люблю
Айн, цвай, драй
Танцен!

2. Вакуоли изучу,
Протоплазму, айн-цвай!
И метоз я охвачу
Айн, цвай, драй
Танцен!

3. Популяции кранты,
Лишь мутанты, айн-цвай!
С сипсами всегда на ты.
Айн, цвай, драй
Танцен!

4. От генетики торчу,
И мейоза, айн-цвай!
5 я все же получу.
Айн, цвай, драй.

5. Я вам спою!
Римма, прощай
Ай вонт ю синг!
Римма, гудбай!

6. Мы любим Вас,
Римма, прощай!
Мы помним вас.
Римма, гуд-бай!

Ведущий 1. Вот уж точно, happy end…

Ведущий 2. Кстати, насчёт хэпи эндов, ты мне так и не до-рассказала, чем закончилось Бородинское сражение?

Ведущий 1. Если вы ещё не поняли, то…да, это незавуалированный намёк на то, что следующим посещённым кабинетом станет несравненный кабинет истории…

Ведущий 2. Предлагаю посетить это чудное место, тем более, что мы как раз к зачёту…

– Знаешь? Знаешь? Знаешь?
– Д-да...
– Знаешь?
– Д-да...
– Рассказывай.
– Не знаю.
– Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаешь.
– Что за шутки? Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– А все!
– Все? Все даже я не знаю. Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Что спросите.
– А что спрошу?
– «Слово о полку Игореве».
– Рассказывай.
– Не лепо ли...
– Лепо. Молодец. Знаешь. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Материал.
– Какой материал?
– Текущий.
– Зачет. Следующий.
– Простите, мы вдвоем.
– Давайте. Знаете?
– Знаем.
– Тогда отвечайте. Та-ак... Что же вас спро... Зачет, небось, хотите?
– Именно. Хотим. Очень... Оба. Как есть хотим.
– Молодцы. Зачет-зачет. Следующий.
– Уже рядом с Вами.
– Что у меня в руке: зачет-незачет, зачет-незачет...
– Зачет.
– Угадал. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В предмет.
– В какой?
– Как какой? Моей любви.
– А в какой?
– В Ваш.
– Ну, в какой?
– Который сдаем.
– А который сдаем?
– Ну... Вы уже придираетесь...
– Незачет. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В Вас.
– Нахал. Зачет. Следующий.
– Мы.
– Кто?
– Следующие.
– А кто?
– Кольк! Кольк! Кончай спать, зачет проспишь!
– А это что, еще не зачет?
– Зачет, только ты заснул. А тут уже двоих спросили!

Музыкальная перебивка из программы “Комеди клаб».

Ведущий 1. Должна признаться, подобная форма сдачи зачётов имеет как минимум один плюс – держит в постоянном тонусе

Ведущий 2. Оh? Really? Ladies and gentlemen…. English!

Песня на мотив «My heart will go on» из кинофильма «Титаник».

1. Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Каждый день английский go on.

2. Far across the distance
And spaces between us
В жизни пригодиться и он.

Припев:

Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
И Я буду всегда.
Повторять презент пёфект
С утра и до утра.

Итоговая песня на мотив «Короли ночной Вероны» из мюзикла «Ромео и Джульетта».

1. И в этом мире, бывает порой, можно идти одной лишь тропой.
Нужно успеть, но времени нет. Мы верим в себя и добьемся побед.
Сильные мира, вдали от земли, увидят пускай, что мы всё смогли.

Припев:

Наша школа выпускает,
Двери в жизнь нам открывает
Мы уходим, но клянемся,
Что все вместе соберёмся.
Будем дружбой дорожить
И всегда достойно жить.
Десять лет как миг прошли,
Попрощаться мы пришли.

2. Счастье не вечно, слава слепа, а наша дружба очень крепка.
Мы вызываем судьбу на дуэль. Вместе мы сможем достичь нашу цель.
Игры с судьбою смешны и пусты, но за собой не сжигаем мосты.
Ну, а сейчас нам так знанья важны, в лучшие вузы поступить мы должны!

Припев.

Список использованной литературы :

1. Е.М. Кумицкая, С.И. Лобачева, В.А. Яровенко «Классические и нетрадиционные выпускные вечера и последние звонки» МОСКВА «ВАКО», 2006.
2. О.Е. Жиренко «Выпускные вечера и последние звонки» ООО «5 за знания», 2005.

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК — 2009

(Зал празднично оформлен. На стенах развешены газеты с детски­ми фотографиями выпускников. На полу в зале — звезды и пятерки.)

Ведущий 1: Дорогие родители и учителя! Уважаемые гости!

Ведущий 2: Сегодня в нашей школе первый выпуск школьников нового века. Еще одни наши питомцы — одиннадцатиклассники гото­вятся покинуть нашу школу.

Ведущий 1: Давайте попросим их войти в этот зал. И попривет­ствуем их аплодисментами.

(Под музыку Е. Доги из кинофильма "Мои ласковый и нежный зверь" выпускники входят в зал.)

Ведущий 2: Встречайте на нашей звездной дорожке — 11 "А" класс со своим классным руководителем (Ф. И.О.).

Ведущий 2: А теперь мы рады видеть на этом звездном пути 11 "Б" класс со своим классным руководителем (Ф. И.О.).

Ведущий 1: Вот и наступил для вас — наши славные выпускни­ки — ваш звездный час!

Ведущий 2: Вы сами стали, пусть еще не самыми большими, но уже звездочками на нашем школьном небосводе.

Ведущий 1: Каждый из вас на протяжении 11 школьных лет пре­вращался из крохотной искры в яркую звезду.

Ведущий 2: И нет среди вас ни одной похожей друг на друга звезды, ведь вы очень индивидуальны и неповторимы.

Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник, пусть не в полной мере, но все же покажет ваше мастерство и талант.

Ведущий 2: Вы сегодня еще ярче осветите зал своими чувствами ко всем присутствующим здесь.

Ведущий 1: Итак, мы начинаем!

Ведущий 2: Праздник последнего звонка в... школе № ...!

Ведущий 1: Вот собрались без 5 минут выпускники мая 2009 года, нахлынула на них волна воспоминаний о школьном их житье-бытье.

(2 выпускницы и 2 выпускника садятся на ступеньки и начинают разговор.)

Выпускник: Скоро экзамены

Выпускница: Последние, школьные, выпускные.

Выпускник: И не вспомним, наверное, друг друга.

Выпускница: Да, брось, ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!

Выпускник: И школу вспомним, родную раздевалку.

Выпускница: И расписание.

Выпускник: И столовую.

Выпускница: А уроки? Разве уроки не вспомним?

Выпускник: И ковер...

Выпускница: В кабинете директора!

Выпускник: А как иначе? Театр начинается с вешалки, а шко­ла — с раздевалки.

Выпускница: А, эй, дежурный, повесь быстро! Опаздываем!

(Все бросаются к импровизированной вешалке, раздаются крики: "Не топчите мою куртку!", "Где моя сменка?", "Да, вешай, ты быс­трей! Звонок уже был!" Ребята спускаются со сцены.)

Ведущий 2: И решили без 5 минут выпускники отнестись к делусерьезно. Пригласили почетных гостей.

(Ведущий 1 перечисляет, представляет гостей.)

Ведущий 2: Позвали своих родителей.

Ведущий 1: И, конечно, учителей и администрацию.

Ведущий 2: Свою смену, то есть первоклассников и десятиклас­сников.

Ведущий 1: И весь, работающий в школе персонал. И стали вспо­минать тот долгий путь,

Ведущий 2: Что называется "школьная жизнь".

Ведущий 2: И был первый день. И был первый класс, словом все было впервые.

(Звучит песня "Учат в школе". На сцену выходят первоклассница и выпускник.)

Выпускник: Что, девочка, заблудилась?

Девочка: Я ищу 1 "А"!

Выпускник: А, первый раз в первый класс? Пойдем вместе! (Звучит мелодия: "Диалогу новогодней елки".)

Девочка:Что происходит на свете?

Выпускник:А просто сентябрь.

Девочка:Просто сентябрь? Вы уверены?

Выпускник:Да, я уверен.

Я уже слышал,

Как скрипнули школьные двери,

И прозвучит скоро первый Твой школьный звонок!

Девочка:Что же за всем этим будет?

Выпускник:А будет урок.

Девочка:Будет урок? Что один всего?

Выпускник:Нет, очень много.

Ждет тебя школьная,

Долгая очень дорога,

Но не волнуйся,

Она ведь закончится в срок.

Девочка:Чем же все это закончится?

Выпускник:Будет звонок.

Девочка:Снова звонок?

Выпускник:Ну, конечно,

Но только прощальный.

Годы промчатся,

И звон разнесется хрустальный,

И у тебя в жизни будет Последний звонок.

Ведущий 1: В этот день нельзя не вспомнить о тех, с кем вы начи­нали. Ваши первые учителя помнят вас еще совсем маленькими. (Выходят первоклассники.)

1-й первоклассник:

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый -

Мы пришли поздравить Вас.

2-й первоклассник:

Вас, уже не первоклашек,

А больших выпускников.

Вы скажите, вот хоть, Федор!

К большой жизни ты готов?

Федор: Готов!

3-й первоклассник:

Друзья дорогие!

В торжественный час,

Мы в школе родной сейчас чествуем Вас!

Мы — особые мальчишки

Ваши младшие братишки!

4-й первоклассник:

Мы — особые девчонки

Ваши младшие сестренки!

5-й первоклассник:

Мы лишь недавно пришли в эту школу,

Где вы учились 11лет.

Примите от нас, дорогие ребята,

От нас самых юных, привет!

6-й первоклассник:

Сегодня ваш праздник "Последний звонок",

Последний звонок на последний урок!

Как быстро пришел расставания час,

Теперь навсегда вы уйдете от нас.

7-й первоклассник:

Сколько в школе вы узнали,

Много книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Ого-го еще идти!

8-й первоклассник:

На последний ваш урок,

Скоро прозвенит звонок.

Вам желает первый класс

Все(вместе): В добрый путь! И в добрый час!

9-й первоклассник:

И примите наш подарок -

Танец маленьких друзей,

Он красив и очень ярок,

С ним вам будет веселей!

(Первоклассники исполняют танец.)

Ведущий 1: Наверняка выпускники наши помнят о том, как всегда 1 сентября их напутствовали на хорошую учебу наши почетные гости:

Ведущий2: Сегодня они уже напутствуют Вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.

(Выступление гостей.)

(На сцене шум, гам, треск.)

Ведущий1: Не волнуйтесь. Это у нас, вероятно, очередные мелкие технические неполадки.

Ведущий2: Попробую сейчас это выяснить.

(Уходит, звучит мелодия из к/ф "Джентльмены удачи".)

Яго (попугай): Ой! Мы опять влипли! Куда это нас на этот раз занесло?

Джафар: Не бойся, мой миленький, злобный друг, ничего не бойся! Я справлюсь с любой проблемой. Я велик и могуч! Я гоняю стаи туч!

Яго: Вас не туда несет, мой преуважаемый повелитель.

Джинн: Привет, ребята! Я вас не видел уже 2 тысячи лет. Вам от джинна из лампы огромный привет!

Ведущий3 (выбегает): Подождите! Что здесь происходит, как вы сюда попали?

Ведущий1: Кто вы собственно такие? Вы нам срываете офици­альное мероприятие.

Ведущий2: Я попрошу незвано-непрошеных гостей удалиться.

Джинн: Знайте же, благославеннейшие Петр сын Иоанна и Люд­мила дочь Виталия, что я не кто иной, как Джинн сын Хаттаба!

Джафар: А я — всемогущий и прославленный черный маг и волшеб­ник, известный во всех четырех странах света — Джафар Абдурахман ибн Талиб — Главный визирь Султана. А это мой попугай Яго.

Яго: Кар-рр. Ой, извините.

Ведущий1: Я извиняюсь, уважаемые Джафар, Джин и попугай Яго, а вы знаете, куда вы попали? Все: Нет.

Ведущий2: Это школа, многоуважаемые гости.

Джинн: Школа? Даже и никогда ничего подобного не слышал. Это чтоза страна?

Ведущий1: Ребята! Давайте покажем нашим неожиданным гостям, что такое школа.

Ведущий2: И на каком празднике они сегодня присутствуют.

(Разыгрывается сценка.)

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг, к контрольной подготовка.

А в спортзале — тренировка.

Танцы. Фестиваль. Гитара.

Поцелуй. За четверть пара.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне.

Яго: О-о-о! Мой господин, как интересно в этой школьной стране.

Джафар: Молчи! Я все понял и хочу быть в этой стране главным султаном.

Джинн: Э-э-э! О, великий и всемогущий, я не могу исполнить твой приказ. В этой стране есть свой султан и повелитель.

Яго: Лучше сказать султанша и повелительница.

Джафар: Как это есть? Кто посмел? Немедленно показать ее мне!

Ведущий1: Милые гости, давайте попросим наших учеников-вы­пускников 11-х классов познакомить нас с вашей повелительницей.

(Ученики вручают цветы, адрес и поют песню директору.)

Есть люди, которых мы любим давно,

С которыми рады встречаться.

Мы с Зоей Андреевной все заодно,

Нельзя ею не восхищаться.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Вовек не забудем наш школьный порог,

Где мы повстречались впервые,

Опорой Вы стали нам в мире тревог,

Мы ваши уроки любили.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

А жизнь остается прекрасной всегда,

Ведь замыслов столько и планов!

Наш милый директор, ты вновь молода,

Как белые свечи каштанов!

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Джинн: О, Зоя, дочь Андрея! Нет границ моему безграничному восхищению Вами! Да будут благословенны фундамент и крыша этого государства.

Яго: Ну и что будем теперь делать?

Джафар: Я готов поменять своего султана и стать визирем вашей повелительницы.

Ведущий 2: Извините, наши солнцеликие гости, но у нас уже есть свои визири, которые называются завучи и все к ним относятся с почтением.

(Вручаются адреса, цветы, звучит песня, посвященная завучам.)

Ведущий1: Дорогие гости! Наша страна удивительна и сказочна, потом что в ней много талантливых детей, и замечательных учите­лей-волшебников, которые сеют разумное, доброе, вечное и на своих уроках творят чудеса.

Ведущий2: Без наших учителей нельзя представить школу.

;Джафар: О-о-о! Высокочтимые и благоверные учителя, позвольте и нам склонить головы перед вашей мудростью и талантом.

Ведущий1: Ближе всех к детям в школе, конечно, их классные руководители.

Ведущий2: Поэтому одни из первых слов благодарности прозвучат в адрес уважаемых классных мам.

(Поздравление классным руководителям. Выступление классных руководителей.)

В нашем классе — классная звезда,
С распрекрасным именем — Надежда.
В...-м классе, как всегда,
Учит математике прилежно.
И спокойно трудятся отцы,
Не тревожно бабушке и маме,
Учим математику все мы
С Надиными строгими глазами.

Надежда — наш компас земной,

А пятерка — награда за смелость,

Останься всегда молодой,

Чтоб лучше учиться хотелось.

Ведущий1: Наших уважаемых завучей выпускники приветствуют песней.

(Звучит песня на мелодию "Одинокая гармонь".)

Наши завучи все в школе знают,

Как сквозь лупу они видят нас,

Грызть науку всех нас заставляют

И поэтому мы любим вас.

К сердцу каждого тропку найдете

И на все вы готовы пойти,

Все грехи наши сразу поймете,

Справедливее вас не найти.

Ведущий 2: Педагогическому коллективу нашей школы посвяща­ется попурри выпускников.

Учителям биологии:

Я знаю, состою я из костей,

А также мяса, крови, лимфы, кожи.

Но я не понимаю, хоть убей,

Как это сдать мне биологию поможет.

Если встал ты рано утром,

Вспомнил, что четверг сегодня,

Спозаранку не пытайся биологию учить.

Ведь генетика и Дарвин, биосфера и митозы

Ничего, помимо муки, для тебя не принесут.

Учителям литературы:

Та же добыча радия

В грамм добыча, в год труды

Изводишь единой оценки ради,

Тысячи тонн словесной руды.

(Звучит песня, вручение цветов учителям русского языка и лите­ратуры.)

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой,
Ведь столько книжек мы с тобой не прочитали,
Что в голове теперь гудит пчелиный рой.

Литература — что за напасть?

Здесь не поможет и микстура,

На изложении не даст пропасть

Литература, литература.

Учителям истории:

Нам глубь истории видна

Неразрешимою деталью,

Но лишь историк может знать

Историю фундаментально.

Как у Вас учиться замечательно,

Хоть Заставу всю попробуй, обойди,

Но нигде таких чудесных, обаятельных,

Удивительных, как вы, нам не найти.

Хоть три шкуры с нас Вы и спускаете,

Трудно 6 уроков нам снести,

И заданьями нещадно нагружаете,

Но таких, как Вы, нам просто не найти.

Боль России сердцем понимаете,

Равнодушных на уроках Ваших нет,

В мир событий и страстей нас погружаете,

И нам дорог каждый мудрый Ваш совет.

Учителям физики:

На физике клюю я часто носом,

Движенье тел нам вычислил Ньютон,

Да голова клонится к парте косо,

Но виноват-то в этом только он.

Нас вызывают, мы не выходим,

Это на физике все происходит.

Дома забыли сделать задачи,

Вот неудача, вот незадача.

Два получили, но мы исправим,

Татьяну Геннадьевну мы не подставим.

Физику с ней мы все же изучим,

И на контрольной "два" не получим.

Ведущий1: Чтоб дать возможность прийти в себя уже поздрав­ленным учителям.

Ведущий 2: И дать достойно встретить поздравления еще не от­меченным педагогам.

Ведущий 1: И поздравить самих виновников нашего торжест­ва — наших одиннадцатиклассников пришли те, кто принимает от них эстафету нового века.

1-й десятиклассник(в маске комедии):

В мире, где бушуют страсти,

Есть немало сил великих,

Но средь тех, кто в школьной власти,

Не найти его сильнее.

Вдаль по школьным коридорам,

Мчится он непобедимо.

Счастлив, с детскою улыбкой,

Верит в будущее смело;

Знанья, даже небольшие

Он за мудрость принимает,

И сегодня этот праздник

Он с восторгом отмечает;

Аттестат получит скоро,

Став свободным человеком.

2-й десятиклассник(в маске трагедии):

В жизни много дней печальных,
Но печальней, чем сегодня,
Нету дня у человека;
Детство милое уходит.
Школу нынче покидают
Два одиннадцатых класса.
Выпускник гордится знаньем,
Но умеет ли порою
Отличить добро от злого?
Кто ему подскажет правду?
Если рядом впредь не будет
С ним учитель ежедневно...

Вместе:Выпускник, тебя мы славим,

Чтоб родители гордились

Дочерьми, сыновьями,

Чтоб учителя рыдали

Осознав, кого теряют,

С кем сегодня расстаются.

Вам больше не сидеть за партой узенькой,

Поэтому чуть-чуть вы опечалены,

Звонок последний прозвучит, как музыка,

Как все слова последние, прощальные.

А в классе строчки классиков заветные,

Другим ученикам теперь досказывать.

Должны вы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Ведущий 1: Мы благодарим команду 10-х классов за их поздрав­ление-напутствие.

Ведущий 2: И передаем штурвал праздника вновь одиннадцати­классникам.

Ведущий1: Звучит приветствие учителям географии.

Карты, глобусы, маршруты

От Москвы и до Калькутты,

Как пройти и где там брод,

Ответ нам география дает.

(Звучит песня на мотив "Шаланды полные кефали...".)

Мы помним, как вы нас учили,

На карте знать все города,

Но, к сожаленью в Перу, в Чили

Не попадем мы никогда.

Мы знаем точно без походов

Ал. Александровне такой быть,

Не важно ясна-ли погода,

Ей хочется идти иль плыть.

Мы не скажем вам за всю планету,

Вся планета очень велика,

Край... зимой и летом,

Обойдет она наверняка.

Ведущий2:Волшебной науке химии и нашим учителям химии посвящается следующее приветствие.

О-да, о-да! Прилежный ученик,

И вся наука мигом прояснится,

Постигший химию велик!

(Звучит песня, вручаются цветы.)

Химия — слово прекрасное,

Даже волшебное,

Химия — петь даже хочется что-то душевное.

Химия — гипохлориты, вода и оксиды -

Химия, химия.

Химия — нету на свете прекрасней науки,

Химия — с ней готов я терпеть даже муки,

Химия — может разрушить,

А, может построить.
Химия! Химия!

Буду я правила эти учить

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою я свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут слова эти как священный обет!

Ведущий 1: Учителям мировой художественное культуры посвя­щены следующие слова.

В художественной мировой культуре

Мы много для себя нашли,

И с пониманием к Роденовской фигуре,

На вернисаж дружно подошли.

(Вручение подарка и цветов учителям МХК.)

Ведущий 2: Звучат слова приветствия учителям иностранного языка.

1-й выпускник:

Наулицах... (название города)

Все меньше русских слов.

"О кей!" почти с пеленок

Любой сказать готов.

Беззнания иностранного языка

Сейчас никуда.

Дорогие наши...

2-й выпускник:

Билет я заграницу закажу!

Владею языками я отныне!

Яв Лондоне "ай лав ю" всем скажу.

"Их либе дих", — скажу я всем в Германии.

3-й выпускник:

Спасибо за в ш творческий труд,

Когда задания спать не дают.

И пусть мы за вами не все успеваем,

Но верим мы твердо и все твердо знаем.

4-ый выпускник:

Что сможем все транскрипции понять

И мы хотим сегодня слово дать.

Что будете гордиться нами

Сегодняшними выпускниками!

(Звучит песня-посвящение учителям иностранного языка, вручение цветов.)

Yesterday, Yesterday.

В нашем классе появились Вы,

Словно воплощение мечты,

Как дуновение весны.

И английским всех пленили Вы,
Всегда радостью глаза полны,
И речи — звонкие ручьи.

Припев:Наши учителя — вы прекрасны, спору нет!

И таких людей уж давно не видел свет!

Yesterday, Yesterday.

Ведущий1:

Вами мы прошли лишь пол пути,

Нас английский ждет и впереди,

И смело сможем с ним идти.

Пусть невзгоды позабудутся

И надежды Ваши сбудутся,

We wish you happiness and joy.

(Вручение цветов учителям иностранного языка.)

Ведущий 2:

Звучат слова благодарности учителям экономики.

Время бурных преобразований,

Что без экономических знаний,

Всем сегодня, ну просто беда.

Без экономики беда,

И ни туда и ни сюда,

Без денег, без финансов

Мы будем петь романсы.

(Исполняется песня на мотив "Не кочегары мы, не плотники".)

Экономисты мы прекрасные,

Получимся когда-нибудь,

Уроки эти не напрасные,

Мой друг навеки не забудь!

Без нас не обойтись нигде никак,

И тут и там мы всем нужны,

Необязательны нам форд и фрак,

Для нас лишь знания важны.

(Вручение цветов цветы учителям экономики.)

Ведущий 1:

Учителям информатики посвящается следующее вы­ступление.

Уже который раз мы слышим

"Ну что ж, пеняйте на себя!"

И повздыхав, мы снова сайты ищем,

А ведь на улице уже весна,

(Исполняется песня.)

Чтоб уйти от всяческих проблем,

Мы глядим в экраны ЭВМ,

И плохая не страшна погода,

Учим информатику 2 года (2 раза.)

21 век уж начинается,

Все решаем с помощью машин

И учиться лучше мы стараемся,

Информатика — наш господин! (2раза.)

(Поздравления и вручение цветов учителям информатики).

Ведущий 2:

Учителям физической культуры выпускники посвятили это приветствие.

Со спортом надо всем дружить,

Всем надо закаляться,

Если здоровым хочешь быть,

Умей всегда отжаться.

(Звучит песня на мотив "Извозчик".)

Только звякнет на любимый наш урок звонок

И учитель физкультуры на пути,

Выбегаем быстро мы из школы со всех ног,

И попробуй ты нас только догони!

До чего ж легко у нас все получается:

Эстафета, бег, прыжки через козла,

А учитель нами только восхищается,

Ведь здоровья физкультура всем дала.

Ну, подружка верная, физкультура древняя,

Стать стройнее помоги,

Сделать ноги крепкими, а движенья — меткими,

Нам, учитель, помоги!

Ведущий1:

После такой физкультминутки нам пора вновь отпра­виться по школьным этажам и заглянуть в кабинет изобразительного искусства и черчения.

Вот мы взяли краски в руки

И не стало сразу скуки,

Чтобы было веселей,

Яркой краски не жалей!

Это правда, ну чего же тут скрывать,

Мы любим на уроках рисовать!

Но какие же мученья,

От науки, от черчения.

Я черчу, и спать хочу,

Но на урок бегу, лечу.

(Звучит песня на мотив "Чему учат в школе".)

Все мы любим рисовать

И картины создавать

На уроках, ваших творческих чудесных.

В мир искусства попадать

И себя в нем проявлять

Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать

И серьезней рисовать.

Вы заданья нам все больше усложняли,

Вместо бабочек, жучков,

Попугаев и цветков

Композиции, этюды выполняли.

Совсем стало трудно жить,

Когда начали чертить,

Но вершину эту мы преодолели.

Будем школу украшать,

Добрым словом вспоминать

Вас за то, что научить всех нас сумели.

Ведущий 2:

Пришло время посетить наш хореографический класс.

Мы были — ничто: ни петь, ни плясать,

Ни ручкой, ни ножками передвигать,

Но время шло и спасибо за то,

Что мы, как артисты, готовы сниматься в кино.

(Вручение цветов учителям хореографии и музыки.)

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки,

На соседа не глазеть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет,

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Много плееров и центров

Никакой электрозверь.

И в компаниях с друзьями

Мы не будем унывать,

Призываем дружно с нами

Ваши песни напевать.

Девочки:

Сшить и сготовить сможем мы классно,

Нас научили Вы тому легко.

И как не будет математики,

Хозяйки будем о-го-го. Спасибо Вам, ..., за ваш труд!

Ведущий1:

Уважаемым учителям ОБЖ следующее приветствие.

Вот кто-то сверху к нам спустился -

(И. О.) наш идет,

Он нас гоняет и муштрует,

Из нас он патриотов создает.

(Звучит песня, посвященная учителю ОБЖ, вручение цветов.)

Наше сердце вновь стучит с радостью уже.
Дружно классом мы идем вновь на ОБЖ.
Самый смелый из мужчин рад нам как всегда.
Он уроки нам дает, ну просто красота,
Ну просто красота.

Идет Виктор Михайлович своей походкой бравою,

И все ребята с завистью ему во след глядят.

Мы не забудем милого, и славного учителя,

Что собирать учил нас всех рюкзак и автомат.

Ведущий 2:

Слова благодарности работникам технической службы нашей школы.

Эта служба так опасна и по-своему трудна,

АХЧ, в простонародье называет она,

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды, как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

(Вручение цветов поварам, техническому персоналу.) (Исполняются частушки.)

Ежедневно и с утра

Ждет кормежки детвора,

Потому что без еды

Ни туды и ни сюды.

Путает наш школьный шкет

Завучей, где кабинет,

Но по запаху борща

Найдет столовую всегда.

Повлияет каждый стресс

На учебный на процесс,

А здоровое питанье.

Облегчает пониманье.

Чтобы было все ништяк

Не учитесь натощак,

Пусть лежат два пирога

Внутри любого ученика.

Но не каждый бутерброд.

Сам собой полезет в рот,

Только вкусный и большой,

Приготовленный с душой.

На уроке долгом, скучном

Мы не сводим глаз с доски,

Из столовой так и льются

Вкусненькие запахи.

Поварам нашим родным

Очень благодарны мы,

Ведь никто же в нашей школе

Не протянет без еды.

Ведущий1:

Теплые слова благодарности нашим вожатым, биб­лиотекарям, медработникам, социальным работникам и школьному психологу от наших выпускников.

Без вожатой, без (И. О.),

Скучно было б, знаем,

Беды, радости все наши

Ей мы доверяем.

И не даром победила

В конкурсе вожатых,

Всех она опередила,

Нет (И. О.) равных!

Как без книг прожить — не знаю,

Все читаю и читаю,

Умным быть, чтоб человеку,

Ходим мы в библиотеку.

(И. О.) не обижала нас.

Пока расскажет всем, про все -

Опаздывали в класс.

Она чуть-чуть и математик и слегка филолог,

Каждый знает ученик, — это наш психолог.

Как анкеты предложить,

Как врагов нам не нажить,

Бесконфликтным оставаться

К (И. О.) нужно обращаться.

Нарушители дисциплины -

Частые гости у работников медицины,

У кого шишка, у кого синяк,

А я у них бывала просто так,

Зайду узнать про грипп или простуду,

И урока два я там пробуду,

Но теперь я знаю наверняка,

Нет в здоровье нашем пустяка.

(Вручение цветов.)

Ведущий 1:

В семейном кругу мы с вами растем.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ — родительский дом,

Ведущий2: Слово предоставляется родителям выпускников.

Выпускник:

Мамы и папы поймите Вы нас,

Мы заканчиваем 11 -й класс,

Мы уже не крохотные девчушки и мальчишки,

Мы почти взрослые девушки, парнишки.

Но как нам не хочется быстро взрослеть,

Чтобы самим все знать и уметь,

Не всегда мы можем признаться,

Как хочется, если трудно, к маме прижаться,

Ведущий1: Для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам...

Ведущий2: Слово предоставляется директору школы (Ф. И.О.).

Ведущий1:

Стало грустно в час веселый,

Потому что вы прощаетесь со школой.

Ведущий 2:

Еще вам предстоят серьезные экзамены.

И стоит помечтать о том, что сбудется.

Ведущий 1:

Лишь детство мы вернуть не сможем заново,

Как школьный вальс оно не позабудется.

(Звучит мелодия школьного вальса.)

Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе.

Ведущий2: Грустно всегда расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким.

Ведущий1: И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства.

Ведущий2: Но он и возвестит вас о вашем взрослении, о начале вашего уже почти взрослого пути.

Ведущий1: Будьте достойны ваших учителей и родителей.

Ведущий2: Будьте достойными людьми в жизни.

(Звучит Последний звонок.)

Вы очень строги были,

Когда вы нас учили.

И много в эти годы

Вы сделали для нас!

Вы мыслить нас учили,

Мир творчества открыли,

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.

Мы формулы зубрили

И чертежи чертили,

И шли с олимпиады с победою не раз.

И с гордостью друг другу

Ребята говорили:

Как здорово, что в школе мы

Учились все у вас.

И к одаренным детям

Всегда гуманны были.

И получить пятерки не раз давали шанс.

Особые заданья для нас вы сотворили,

Как здорово, что творчеству

Учились мы у вас.

Ведущий 1: В добрый час, выпускники нового тысячелетия!

Ведущий2: В добрый путь! Вместе: Дорогие наши выпускники!

Ведущий1: Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в пред­стоящих экзаменах.

Ведущий 2: И мы не говорим вам прощайте, мы говорим

Вместе: До свидания!

Сценарий последнего звонка 2 — Звездный путь
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК – 2009

(Зал празднично оформлен. На стенах развешены газеты с детски­ми фотографиями выпускников. На полу в зале — звезды и пятерки.)

Ведущий 1: Дорогие родители и учителя! Уважаемые гости!

Ведущий 2: Сегодня в нашей школе первый выпуск школьников нового века. Еще одни наши питомцы — одиннадцатиклассники гото­вятся покинуть нашу школу.

Ведущий 1: Давайте попросим их войти в этот зал. И попривет­ствуем их аплодисментами.

(Под музыку Е. Доги из кинофильма «Мои ласковый и нежный зверь» выпускники входят в зал.)

Ведущий 2: Встречайте на нашей звездной дорожке — 11 «А» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).

Ведущий 2: А теперь мы рады видеть на этом звездном пути 11 «Б» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).

Ведущий 1: Вот и наступил для вас — наши славные выпускни­ки — ваш звездный час!

Ведущий 2: Вы сами стали, пусть еще не самыми большими, но уже звездочками на нашем школьном небосводе.

Ведущий 1: Каждый из вас на протяжении 11 школьных лет пре­вращался из крохотной искры в яркую звезду.

Ведущий 2: И нет среди вас ни одной похожей друг на друга звезды, ведь вы очень индивидуальны и неповторимы.

Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник, пусть не в полной мере, но все же покажет ваше мастерство и талант.

Ведущий 2: Вы сегодня еще ярче осветите зал своими чувствами ко всем присутствующим здесь.

Ведущий 1: Итак, мы начинаем!

Ведущий 2: Праздник последнего звонка в … школе № …!

Ведущий 1: Вот собрались без 5 минут выпускники мая 2009 года, нахлынула на них волна воспоминаний о школьном их житье-бытье.

(2 выпускницы и 2 выпускника садятся на ступеньки и начинают разговор.)

Выпускник: Скоро экзамены

Выпускница: Последние, школьные, выпускные.

Выпускник: И не вспомним, наверное, друг друга.

Выпускница: Да, брось, ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!

Выпускник: И школу вспомним, родную раздевалку.

Выпускница: И расписание.

Выпускник: И столовую.

Выпускница: А уроки? Разве уроки не вспомним?

Выпускник: И ковер…

Выпускница: В кабинете директора!

Выпускник: А как иначе? Театр начинается с вешалки, а шко­ла — с раздевалки.

Выпускница: А, эй, дежурный, повесь быстро! Опаздываем!

(Все бросаются к импровизированной вешалке, раздаются крики: «Не топчите мою куртку!», «Где моя сменка?», «Да, вешай, ты быс­трей! Звонок уже был!» Ребята спускаются со сцены.)

Ведущий 2: И решили без 5 минут выпускники отнестись к делусерьезно. Пригласили почетных гостей.

(Ведущий 1 перечисляет, представляет гостей.)

Ведущий 2: Позвали своих родителей.

Ведущий 1: И, конечно, учителей и администрацию.

Ведущий 2: Свою смену, то есть первоклассников и десятиклас­сников.

Ведущий 1: И весь, работающий в школе персонал. И стали вспо­минать тот долгий путь,

Ведущий 2: Что называется «школьная жизнь».

Ведущий 2: И был первый день. И был первый класс, словом все было впервые.

(Звучит песня «Учат в школе». На сцену выходят первоклассница и выпускник.)

Выпускник: Что, девочка, заблудилась?

Девочка: Я ищу 1 «А»!

Выпускник: А, первый раз в первый класс? Пойдем вместе! (Звучит мелодия: «Диалогу новогодней елки».)

Девочка:Что происходит на свете?

Выпускник:А просто сентябрь.

Девочка:Просто сентябрь? Вы уверены?

Выпускник:Да, я уверен.

Я уже слышал,

Как скрипнули школьные двери,

И прозвучит скоро первый Твой школьный звонок!

Девочка:Что же за всем этим будет?

Выпускник:А будет урок.

Девочка:Будет урок? Что один всего?

Выпускник:Нет, очень много.

Ждет тебя школьная,

Долгая очень дорога,

Но не волнуйся,

Она ведь закончится в срок.

Девочка:Чем же все это закончится?

Выпускник:Будет звонок.

Девочка:Снова звонок?

Выпускник:Ну, конечно,

Но только прощальный.

Годы промчатся,

И звон разнесется хрустальный,

И у тебя в жизни будет Последний звонок.

Ведущий 1: В этот день нельзя не вспомнить о тех, с кем вы начи­нали. Ваши первые учителя помнят вас еще совсем маленькими. (Выходят первоклассники.)

1-й первоклассник:

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый –

Мы пришли поздравить Вас.

2-й первоклассник:

Вас, уже не первоклашек,

А больших выпускников.

Вы скажите, вот хоть, Федор!

К большой жизни ты готов?

Федор: Готов!

3-й первоклассник:

Друзья дорогие!

В торжественный час,

Мы в школе родной сейчас чествуем Вас!

Мы — особые мальчишки

Ваши младшие братишки!

4-й первоклассник:

Мы — особые девчонки

Ваши младшие сестренки!

5-й первоклассник:

Мы лишь недавно пришли в эту школу,

Где вы учились 11лет.

Примите от нас, дорогие ребята,

От нас самых юных, привет!

6-й первоклассник:

Сегодня ваш праздник «Последний звонок»,

Последний звонок на последний урок!

Как быстро пришел расставания час,

Теперь навсегда вы уйдете от нас.

7-й первоклассник:

Сколько в школе вы узнали,

Много книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Ого-го еще идти!

8-й первоклассник:

На последний ваш урок,

Скоро прозвенит звонок.

Вам желает первый класс

Все(вместе): В добрый путь! И в добрый час!

9-й первоклассник:

И примите наш подарок —

Танец маленьких друзей,

Он красив и очень ярок,

С ним вам будет веселей!

(Первоклассники исполняют танец.)

Ведущий 1: Наверняка выпускники наши помнят о том, как всегда 1 сентября их напутствовали на хорошую учебу наши почетные гости:

Ведущий2: Сегодня они уже напутствуют Вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.

(Выступление гостей.)

(На сцене шум, гам, треск.)

Ведущий1: Не волнуйтесь. Это у нас, вероятно, очередные мелкие технические неполадки.

Ведущий2: Попробую сейчас это выяснить.

(Уходит, звучит мелодия из к/ф «Джентльмены удачи».)

Яго (попугай): Ой! Мы опять влипли! Куда это нас на этот раз занесло?

Джафар: Не бойся, мой миленький, злобный друг, ничего не бойся! Я справлюсь с любой проблемой. Я велик и могуч! Я гоняю стаи туч!

Яго: Вас не туда несет, мой преуважаемый повелитель.

Джинн: Привет, ребята! Я вас не видел уже 2 тысячи лет. Вам от джинна из лампы огромный привет!

Ведущий3 (выбегает): Подождите! Что здесь происходит, как вы сюда попали?

Ведущий1: Кто вы собственно такие? Вы нам срываете офици­альное мероприятие.

Ведущий2: Я попрошу незвано-непрошеных гостей удалиться.

Джинн: Знайте же, благославеннейшие Петр сын Иоанна и Люд­мила дочь Виталия, что я не кто иной, как Джинн сын Хаттаба!

Джафар: А я — всемогущий и прославленный черный маг и волшеб­ник, известный во всех четырех странах света — Джафар Абдурахман ибн Талиб — Главный визирь Султана. А это мой попугай Яго.

Яго: Кар-рр. Ой, извините.

Ведущий1: Я извиняюсь, уважаемые Джафар, Джин и попугай Яго, а вы знаете, куда вы попали? Все: Нет.

Ведущий2: Это школа, многоуважаемые гости.

Джинн: Школа? Даже и никогда ничего подобного не слышал. Это чтоза страна?

Ведущий1: Ребята! Давайте покажем нашим неожиданным гостям, что такое школа.

Ведущий2: И на каком празднике они сегодня присутствуют.

(Разыгрывается сценка.)

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг, к контрольной подготовка.

А в спортзале — тренировка.

Танцы. Фестиваль. Гитара.

Поцелуй. За четверть пара.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне.

Яго: О-о-о! Мой господин, как интересно в этой школьной стране.

Джафар: Молчи! Я все понял и хочу быть в этой стране главным султаном.

Джинн: Э-э-э! О, великий и всемогущий, я не могу исполнить твой приказ. В этой стране есть свой султан и повелитель.

Яго: Лучше сказать султанша и повелительница.

Джафар: Как это есть? Кто посмел? Немедленно показать ее мне!

Ведущий1: Милые гости, давайте попросим наших учеников-вы­пускников 11-х классов познакомить нас с вашей повелительницей.

(Ученики вручают цветы, адрес и поют песню директору.)

Есть люди, которых мы любим давно,

С которыми рады встречаться.

Мы с Зоей Андреевной все заодно,

Нельзя ею не восхищаться.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Вовек не забудем наш школьный порог,

Где мы повстречались впервые,

Опорой Вы стали нам в мире тревог,

Мы ваши уроки любили.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

А жизнь остается прекрасной всегда,

Ведь замыслов столько и планов!

Наш милый директор, ты вновь молода,

Как белые свечи каштанов!

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Джинн: О, Зоя, дочь Андрея! Нет границ моему безграничному восхищению Вами! Да будут благословенны фундамент и крыша этого государства.

Яго: Ну и что будем теперь делать?

Джафар: Я готов поменять своего султана и стать визирем вашей повелительницы.

Ведущий 2: Извините, наши солнцеликие гости, но у нас уже есть свои визири, которые называются завучи и все к ним относятся с почтением.

(Вручаются адреса, цветы, звучит песня, посвященная завучам.)

Ведущий1: Дорогие гости! Наша страна удивительна и сказочна, потом что в ней много талантливых детей, и замечательных учите­лей-волшебников, которые сеют разумное, доброе, вечное и на своих уроках творят чудеса.

Ведущий2: Без наших учителей нельзя представить школу.

;Джафар: О-о-о! Высокочтимые и благоверные учителя, позвольте и нам склонить головы перед вашей мудростью и талантом.

Ведущий1: Ближе всех к детям в школе, конечно, их классные руководители.

Ведущий2: Поэтому одни из первых слов благодарности прозвучат в адрес уважаемых классных мам.

(Поздравление классным руководителям. Выступление классных руководителей.)

В нашем классе — классная звезда,
С распрекрасным именем — Надежда.
В…-м классе, как всегда,
Учит математике прилежно.
И спокойно трудятся отцы,
Не тревожно бабушке и маме,
Учим математику все мы
С Надиными строгими глазами.

Надежда — наш компас земной,

А пятерка — награда за смелость,

Останься всегда молодой,

Чтоб лучше учиться хотелось.

Ведущий1: Наших уважаемых завучей выпускники приветствуют песней.

(Звучит песня на мелодию «Одинокая гармонь».)

Наши завучи все в школе знают,

Как сквозь лупу они видят нас,

Грызть науку всех нас заставляют

И поэтому мы любим вас.

К сердцу каждого тропку найдете

И на все вы готовы пойти,

Все грехи наши сразу поймете,

Справедливее вас не найти.

Ведущий 2: Педагогическому коллективу нашей школы посвяща­ется попурри выпускников.

Учителям биологии:

Я знаю, состою я из костей,

А также мяса, крови, лимфы, кожи.

Но я не понимаю, хоть убей,

Как это сдать мне биологию поможет.

Если встал ты рано утром,

Вспомнил, что четверг сегодня,

Спозаранку не пытайся биологию учить.

Ведь генетика и Дарвин, биосфера и митозы

Ничего, помимо муки, для тебя не принесут.

Учителям литературы:

Та же добыча радия

В грамм добыча, в год труды

Изводишь единой оценки ради,

Тысячи тонн словесной руды.

(Звучит песня, вручение цветов учителям русского языка и лите­ратуры.)

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой,
Ведь столько книжек мы с тобой не прочитали,
Что в голове теперь гудит пчелиный рой.

Литература — что за напасть?

Здесь не поможет и микстура,

На изложении не даст пропасть

Литература, литература.

Учителям истории:

Нам глубь истории видна

Неразрешимою деталью,

Но лишь историк может знать

Историю фундаментально.

Как у Вас учиться замечательно,

Хоть Заставу всю попробуй, обойди,

Но нигде таких чудесных, обаятельных,

Удивительных, как вы, нам не найти.

Хоть три шкуры с нас Вы и спускаете,

Трудно 6 уроков нам снести,

И заданьями нещадно нагружаете,

Но таких, как Вы, нам просто не найти.

Боль России сердцем понимаете,

Равнодушных на уроках Ваших нет,

В мир событий и страстей нас погружаете,

И нам дорог каждый мудрый Ваш совет.

Учителям физики:

На физике клюю я часто носом,

Движенье тел нам вычислил Ньютон,

Да голова клонится к парте косо,

Но виноват-то в этом только он.

Нас вызывают, мы не выходим,

Это на физике все происходит.

Дома забыли сделать задачи,

Вот неудача, вот незадача.

Два получили, но мы исправим,

Татьяну Геннадьевну мы не подставим.

Физику с ней мы все же изучим,

И на контрольной «два» не получим.

Ведущий1: Чтоб дать возможность прийти в себя уже поздрав­ленным учителям.

Ведущий 2: И дать достойно встретить поздравления еще не от­меченным педагогам.

Ведущий 1: И поздравить самих виновников нашего торжест­ва — наших одиннадцатиклассников пришли те, кто принимает от них эстафету нового века.

1-й десятиклассник(в маске комедии):

В мире, где бушуют страсти,

Есть немало сил великих,

Но средь тех, кто в школьной власти,

Не найти его сильнее.

Вдаль по школьным коридорам,

Мчится он непобедимо.

Счастлив, с детскою улыбкой,

Верит в будущее смело;

Знанья, даже небольшие

Он за мудрость принимает,

И сегодня этот праздник

Он с восторгом отмечает;

Аттестат получит скоро,

Став свободным человеком.

2-й десятиклассник(в маске трагедии):

В жизни много дней печальных,
Но печальней, чем сегодня,
Нету дня у человека;
Детство милое уходит.
Школу нынче покидают
Два одиннадцатых класса.
Выпускник гордится знаньем,
Но умеет ли порою
Отличить добро от злого?
Кто ему подскажет правду?
Если рядом впредь не будет
С ним учитель ежедневно…

Вместе:Выпускник, тебя мы славим,

Чтоб родители гордились

Дочерьми, сыновьями,

Чтоб учителя рыдали

Осознав, кого теряют,

С кем сегодня расстаются.

Вам больше не сидеть за партой узенькой,

Поэтому чуть-чуть вы опечалены,

Звонок последний прозвучит, как музыка,

Как все слова последние, прощальные.

А в классе строчки классиков заветные,

Другим ученикам теперь досказывать.

Должны вы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Ведущий 1: Мы благодарим команду 10-х классов за их поздрав­ление-напутствие.

Ведущий 2: И передаем штурвал праздника вновь одиннадцати­классникам.

Ведущий1: Звучит приветствие учителям географии.

Карты, глобусы, маршруты

От Москвы и до Калькутты,

Как пройти и где там брод,

Ответ нам география дает.

(Звучит песня на мотив «Шаланды полные кефали…».)

Мы помним, как вы нас учили,

На карте знать все города,

Но, к сожаленью в Перу, в Чили

Не попадем мы никогда.

Мы знаем точно без походов

Ал. Александровне такой быть,

Не важно ясна-ли погода,

Ей хочется идти иль плыть.

Мы не скажем вам за всю планету,

Вся планета очень велика,

Край … зимой и летом,

Обойдет она наверняка.

Ведущий2:Волшебной науке химии и нашим учителям химии посвящается следующее приветствие.

О-да, о-да! Прилежный ученик,

И вся наука мигом прояснится,

Постигший химию велик!

(Звучит песня, вручаются цветы.)

Химия — слово прекрасное,

Даже волшебное,

Химия — петь даже хочется что-то душевное.

Химия — гипохлориты, вода и оксиды –

Химия, химия.

Химия — нету на свете прекрасней науки,

Химия — с ней готов я терпеть даже муки,

Химия — может разрушить,

А, может построить.
Химия! Химия!

Буду я правила эти учить

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою я свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут слова эти как священный обет!

Ведущий 1: Учителям мировой художественное культуры посвя­щены следующие слова.

В художественной мировой культуре

Мы много для себя нашли,

И с пониманием к Роденовской фигуре,

На вернисаж дружно подошли.

(Вручение подарка и цветов учителям МХК.)

Ведущий 2: Звучат слова приветствия учителям иностранного языка.

1-й выпускник:

Наулицах … (название города)

Все меньше русских слов.

«О кей!» почти с пеленок

Любой сказать готов.

Беззнания иностранного языка

Сейчас никуда.

Дорогие наши …

2-й выпускник:

Билет я заграницу закажу!

Владею языками я отныне!

Яв Лондоне «ай лав ю» всем скажу.

«Их либе дих», — скажу я всем в Германии.

3-й выпускник:

Спасибо за в ш творческий труд,

Когда задания спать не дают.

И пусть мы за вами не все успеваем,

Но верим мы твердо и все твердо знаем.

4-ый выпускник:

Что сможем все транскрипции понять

И мы хотим сегодня слово дать.

Что будете гордиться нами

Сегодняшними выпускниками!

(Звучит песня-посвящение учителям иностранного языка, вручение цветов.)

Yesterday, Yesterday.

В нашем классе появились Вы,

Словно воплощение мечты,

Как дуновение весны.

И английским всех пленили Вы,
Всегда радостью глаза полны,
И речи — звонкие ручьи.

Припев:Наши учителя — вы прекрасны, спору нет!

И таких людей уж давно не видел свет!

Yesterday, Yesterday.

Ведущий1:

Вами мы прошли лишь пол пути,

Нас английский ждет и впереди,

И смело сможем с ним идти.

Пусть невзгоды позабудутся

И надежды Ваши сбудутся,

We wish you happiness and joy.

(Вручение цветов учителям иностранного языка.)

Ведущий 2:

Звучат слова благодарности учителям экономики.

Время бурных преобразований,

Что без экономических знаний,

Всем сегодня, ну просто беда.

Без экономики беда,

И ни туда и ни сюда,

Без денег, без финансов

Мы будем петь романсы.

(Исполняется песня на мотив «Не кочегары мы, не плотники».)

Экономисты мы прекрасные,

Получимся когда-нибудь,

Уроки эти не напрасные,

Мой друг навеки не забудь!

Без нас не обойтись нигде никак,

И тут и там мы всем нужны,

Необязательны нам форд и фрак,

Для нас лишь знания важны.

(Вручение цветов цветы учителям экономики.)

Ведущий 1:

Учителям информатики посвящается следующее вы­ступление.

Уже который раз мы слышим

«Ну что ж, пеняйте на себя!»

И повздыхав, мы снова сайты ищем,

А ведь на улице уже весна,

(Исполняется песня.)

Чтоб уйти от всяческих проблем,

Мы глядим в экраны ЭВМ,

И плохая не страшна погода,

Учим информатику 2 года (2 раза.)

21 век уж начинается,

Все решаем с помощью машин

И учиться лучше мы стараемся,

Информатика — наш господин! (2раза.)

(Поздравления и вручение цветов учителям информатики).

Ведущий 2:

Учителям физической культуры выпускники посвятили это приветствие.

Со спортом надо всем дружить,

Всем надо закаляться,

Если здоровым хочешь быть,

Умей всегда отжаться.

(Звучит песня на мотив «Извозчик».)

Только звякнет на любимый наш урок звонок

И учитель физкультуры на пути,

Выбегаем быстро мы из школы со всех ног,

И попробуй ты нас только догони!

До чего ж легко у нас все получается:

Эстафета, бег, прыжки через козла,

А учитель нами только восхищается,

Ведь здоровья физкультура всем дала.

Ну, подружка верная, физкультура древняя,

Стать стройнее помоги,

Сделать ноги крепкими, а движенья — меткими,

Нам, учитель, помоги!

Ведущий1:

После такой физкультминутки нам пора вновь отпра­виться по школьным этажам и заглянуть в кабинет изобразительного искусства и черчения.

Вот мы взяли краски в руки

И не стало сразу скуки,

Чтобы было веселей,

Яркой краски не жалей!

Это правда, ну чего же тут скрывать,

Мы любим на уроках рисовать!

Но какие же мученья,

От науки, от черчения.

Я черчу, и спать хочу,

Но на урок бегу, лечу.

(Звучит песня на мотив «Чему учат в школе».)

Все мы любим рисовать

И картины создавать

На уроках, ваших творческих чудесных.

В мир искусства попадать

И себя в нем проявлять

Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать

И серьезней рисовать.

Вы заданья нам все больше усложняли,

Вместо бабочек, жучков,

Попугаев и цветков

Композиции, этюды выполняли.

Совсем стало трудно жить,

Когда начали чертить,

Но вершину эту мы преодолели.

Будем школу украшать,

Добрым словом вспоминать

Вас за то, что научить всех нас сумели.

Ведущий 2:

Пришло время посетить наш хореографический класс.

Мы были — ничто: ни петь, ни плясать,

Ни ручкой, ни ножками передвигать,

Но время шло и спасибо за то,

Что мы, как артисты, готовы сниматься в кино.

(Вручение цветов учителям хореографии и музыки.)

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки,

На соседа не глазеть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет,

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Много плееров и центров

Никакой электрозверь.

И в компаниях с друзьями

Мы не будем унывать,

Призываем дружно с нами

Ваши песни напевать.

Сшить и сготовить сможем мы классно,

Нас научили Вы тому легко.

И как не будет математики,

Хозяйки будем о-го-го. Спасибо Вам, …, за ваш труд!

Ведущий1:

Уважаемым учителям ОБЖ следующее приветствие.

Вот кто-то сверху к нам спустился –

(И.О.) наш идет,

Он нас гоняет и муштрует,

Из нас он патриотов создает.

(Звучит песня, посвященная учителю ОБЖ, вручение цветов.)

Наше сердце вновь стучит с радостью уже.
Дружно классом мы идем вновь на ОБЖ.
Самый смелый из мужчин рад нам как всегда.
Он уроки нам дает, ну просто красота,
Ну просто красота.

Идет Виктор Михайлович своей походкой бравою,

И все ребята с завистью ему во след глядят.

Мы не забудем милого, и славного учителя,

Что собирать учил нас всех рюкзак и автомат.

Ведущий 2:

Слова благодарности работникам технической службы нашей школы.

Эта служба так опасна и по-своему трудна,

АХЧ, в простонародье называет она,

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды, как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

(Вручение цветов поварам, техническому персоналу.) (Исполняются частушки.)

Ежедневно и с утра

Ждет кормежки детвора,

Потому что без еды

Ни туды и ни сюды.

Путает наш школьный шкет

Завучей, где кабинет,

Но по запаху борща

Найдет столовую всегда.

Повлияет каждый стресс

На учебный на процесс,

А здоровое питанье.

Облегчает пониманье.

Чтобы было все ништяк

Не учитесь натощак,

Пусть лежат два пирога

Внутри любого ученика.

Но не каждый бутерброд.

Сам собой полезет в рот,

Только вкусный и большой,

Приготовленный с душой.

На уроке долгом, скучном

Мы не сводим глаз с доски,

Из столовой так и льются

Вкусненькие запахи.

Поварам нашим родным

Очень благодарны мы,

Ведь никто же в нашей школе

Не протянет без еды.

Ведущий1:

Теплые слова благодарности нашим вожатым, биб­лиотекарям, медработникам, социальным работникам и школьному психологу от наших выпускников.

Без вожатой, без (И.О.),

Скучно было б, знаем,

Беды, радости все наши

Ей мы доверяем.

И не даром победила

В конкурсе вожатых,

Всех она опередила,

Нет (И.О.) равных!

Как без книг прожить — не знаю,

Все читаю и читаю,

Умным быть, чтоб человеку,

Ходим мы в библиотеку.

(И.О.) не обижала нас.

Пока расскажет всем, про все —

Опаздывали в класс.

Она чуть-чуть и математик и слегка филолог,

Каждый знает ученик, — это наш психолог.

Как анкеты предложить,

Как врагов нам не нажить,

Бесконфликтным оставаться

К (И.О.) нужно обращаться.

Нарушители дисциплины —

Частые гости у работников медицины,

У кого шишка, у кого синяк,

А я у них бывала просто так,

Зайду узнать про грипп или простуду,

И урока два я там пробуду,

Но теперь я знаю наверняка,

Нет в здоровье нашем пустяка.

(Вручение цветов.)

Ведущий 1:

В семейном кругу мы с вами растем.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ — родительский дом,

Ведущий2: Слово предоставляется родителям выпускников.

Выпускник:

Мамы и папы поймите Вы нас,

Мы заканчиваем 11 -й класс,

Мы уже не крохотные девчушки и мальчишки,

Мы почти взрослые девушки, парнишки.

Но как нам не хочется быстро взрослеть,

Чтобы самим все знать и уметь,

Не всегда мы можем признаться,

Как хочется, если трудно, к маме прижаться,

Ведущий1: Для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам…

Ведущий2: Слово предоставляется директору школы (Ф.И.О.).

Ведущий1:

Стало грустно в час веселый,

Потому что вы прощаетесь со школой.

Ведущий 2:

Еще вам предстоят серьезные экзамены.

И стоит помечтать о том, что сбудется.

Ведущий 1:

Лишь детство мы вернуть не сможем заново,

Как школьный вальс оно не позабудется.

(Звучит мелодия школьного вальса.)

Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе.

Ведущий2: Грустно всегда расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким.

Ведущий1: И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства.

Ведущий2: Но он и возвестит вас о вашем взрослении, о начале вашего уже почти взрослого пути.

Ведущий1: Будьте достойны ваших учителей и родителей.

Ведущий2: Будьте достойными людьми в жизни.

(Звучит Последний звонок.)

Вы очень строги были,

Когда вы нас учили.

И много в эти годы

Вы сделали для нас!

Вы мыслить нас учили,

Мир творчества открыли,

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.

Мы формулы зубрили

И чертежи чертили,

И шли с олимпиады с победою не раз.

И с гордостью друг другу

Ребята говорили:

Как здорово, что в школе мы

Учились все у вас.

И к одаренным детям

Всегда гуманны были.

И получить пятерки не раз давали шанс.

Особые заданья для нас вы сотворили,

Как здорово, что творчеству

Учились мы у вас.

Ведущий 1: В добрый час, выпускники нового тысячелетия!

Ведущий2: В добрый путь! Вместе: Дорогие наши выпускники!

Ведущий1: Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в пред­стоящих экзаменах.

Ведущий 2: И мы не говорим вам прощайте, мы говорим

Вместе: До свидания!